10 klasės kalbėjimai yra svarbus Lietuvos mokyklos egzaminas, kuris vertina mokinių kalbos gebėjimus ir pasiruošimą viešam kalbėjimui. Šis egzaminas yra reikalaujamas visiems 10 klases baigusiems mokiniams, kadangi jis yra vienas iš pagrindinių kriterijų, kuris lemia mokinio galimybę patekti į aukštąjį mokslą.
Lietuvių kalbos mokytojai ir kalbos specialistai teigia, kad gerai parengtas kalbėjimas yra svarbus ne tik mokinių egzaminų rezultatams, bet ir jų ateities karjerai. Kalbos gebėjimai yra vertinami ne tik universitetuose, bet ir darbo rinkoje, kur mokiniams reikia gebėti aiškiai ir tiksliai išreikšti savo mintis ir idėjas.
Lietuvos žemėlapis
Pasiruošimas 10 Klasės Kalbėjimui
Svarbu suprasti, kad iš visos gausybės literatūros sąrašo vis vien dažniausiai būna keli labiausiai verti skaitytojo dėmesio kūriniai, kuriuos aptarti ne tik reikalinga, tačiau ir privalu. Tai reiškia, kad privalomomame lietuvių kalbos kūrinių sąraše gausu prasmingų kūrinių.
Kalbėjimo temos, kurios yra pateikiamos egzamino metu, yra įvairios ir gali būti susijusios su istorija, literatūra, kultūra, politika ir kt. Todėl, mokiniai turi pasirinkti temą, kuri jiems yra artima ir kurią jie gerai supranta.
Kalbėjimo Planas
Kalbėjimo planas yra svarbus mokinio pasiruošimui PUPP kalbėjimo įskaitai. Planas turėtų apimti tokias dalis kaip kalbėjimo tema, kalbėjimo tikslas, kalbėjimo struktūra, kalbėjimo trukmė ir kalbėjimo potemės.
Temos Pasirinkimas
Mokinys turėtų pasirinkti kalbėjimo temą, kuri yra jam artima ir jį domina. Kalbėjimo tema turėtų būti aiški ir apibrėžta, kad mokinys galėtų parengti savo kalbėjimo planą.
Informacijos Šaltiniai
Mokinys turėtų naudoti patikimus informacinius šaltinius, kad parengtų savo kalbėjimą. Tai gali būti knygos, straipsniai, interneto svetainės ir kt.
Vertinimo Kriterijai
VBE nustatė tam tikrus kriterijus, pagal kuriuos vertinamas mokinio kalbėjimas. Kriterijai apima kalbos taisyklių laikymąsi, kalbos sklandumą, kalbos aiškumą ir kalbos pritaikymą auditorijai.
PUPP programa parengta vadovaujantis Lietuvių kalbos ir literatūros pagrindinio ugdymo bendrąja programa. Pasiekimų patikrinimo tikslas - įvertinti kiekvieno mokinio lietuvių kalbos ir literatūros mokymosi pasiekimus ir teikti informaciją apie bendrąją pagrindinio ugdymo kokybę.
Pagrindiniai vertinimo aspektai:
- Kalbėjimo ir literatūrinio ugdymo turinio supratimas (25 proc.)
- Teksto suvokimo atliktis (15 proc.)
- Kalbos pažinimo ir vartojimo (20 proc.)
- Teksto kūrimo (40 proc.)
Mokinio surinkta taškų suma verčiama pažymiu (nuo 1 iki 10) pagal NŠA parengtas instrukcijas.
PUPP Programos Struktūra
Visos pasiekimų patikrinimo dalys yra privalomos. Kalbinių gebėjimų pasiekimų patikrinimo raštu teksto suvokimo bei kalbos pažinimo ir vartojimo dalys yra susijusios ir vykdomos kartu.
10 (gimnazijos II) klasės kalbėjimo trukmė: 5-7 min.
Teksto suvokimo gebėjimams patikrinti pateikiamos užduotys / klausimai, apimantys esminius tekstų aspektus. Kalbos vartojimo gebėjimams patikrinti pateikiamos užduotys, susijusios su gramatinių / leksinių / stilistinių ar retorinių raiškos priemonių pažinimu ir / ar tikslingu vartojimu.
Tekstas rašomas mokinio pasirinkta forma: kaip rašinys (atsakymas į klausimą), literatūrinis laiškas ar dienoraštis, straipsnis, esė ir pan.
Viešojo bendravimo etikos laikymasis, problemų kėlimo, svarstymo, pritarimo ir prieštaravimo kultūra, atsižvelgimas į kalbėjimo situaciją ir adresatą.
Atsakymų atitiktis bendrinės kalbos normoms. Lietuvių kalbos vartojimas: tinkamų leksinių / gramatinių / stilistinių kalbos priemonių vartojimas / retorinių teksto raiškos priemonių ir jų paskirties atpažinimas / tikslingas vartojimas ar kūrimas.
Raštingumas: gramatika, žodynas, rašyba, skyryba.
Literatūros ir Meno Įtaka
Antikos literatūra yra svarbi tema, kurią galima aptarti kalbant apie literatūros ir meno įtaką. Antikinės tragedijos, tokios kaip Sofoklio „Antigonė”, yra puikus pavyzdys, kaip antikos literatūra gali turėti įtakos moderniam literatūros kūrimui.
Viduramžių ir Renesanso kūriniai yra kitas svarbus literatūros ir meno tematikos aspektas. Don Kichotas yra vienas iš populiariausių viduramžių kūrinių, kuris gali padėti mokiniams suprasti laikotarpio etines nuostatas.
Lietuvių literatūra taip pat yra svarbi tema, kurią galima aptarti kalbant apie literatūros ir meno įtaką. Lietuvių literatūros kūriniai, tokie kaip Jono Degutytės poezija, yra puikus pavyzdys, kaip lietuvių literatūra gali turėti įtakos moderniam literatūros kūrimui.
Meninės raiškos formos, tokios kaip poezija, proza ir dramaturgija, yra svarbios, nes jos padeda mokiniams suprasti skirtingas literatūros kūrybos formas ir stilius.
Mokymosi procesas
Papildoma Informacija
Dešimtos klasės lietuvių kalbos privalomame literatūros sąraše galima rasti pačių įvairiausių kūrinių. Jie aprėpia labai plačias temas, yra parašyti pačiais įvairiausiais būdais bei skirtingai sugeba paliesti kiekvieną skaitantįjį.
Šiame dešimtos klasės kalbos pavyzdyje išskirtinis dėmesys teikiamas privalomiems dešimtos klasės kalbos kūriniams, kurie raginami perskaityti. Kalbos pavyzdyje pateikiami pasirinkti privalomos literatūros kūriniai. Jais remiantis, išskiriama, kuo šie kūriniai yra aktualūs bei svarbūs mokiniui. Pagrindžiama šių literatūros kūrinių esmė.
Lietuvių kalba yra unikali ir pasiekti šį unikalumą padėjo svarbiausi XIX - XX a. kalbotyrininkai. Pats aktyviausias lietuvių kalbos tyrinėjimas prasidėjo, galima sakyti, nuo XIX a. vidurio, kadangi turimais duomenimis, dar XIX a. pradžioje kalbotyros specialistų dar nebuvo. Kai tokių specialistų, pasišventusių lietuvių kalbos puoselėjimui atsirado, lietuvių kalba buvo pradėta tirti įvairiausiais aspektais.
37-osios Lietuvos mokinių lenkų kalbos ir literatūros olimpiados Vilniaus miesto etapas vyks 2026 m. sausio 26-27 dienomis Vilniaus Juzefo Ignacijaus Kraševskio gimnazijoje (Rugiagėlių g. 2026 m. Olimpiados moto: Pisarz jest autentycznym reżyserem, który przy pomocy zdań reżyseruje całe sceny i sytuacje. (T. Registracija vyks iki 2026 m. sausio 20 d. rašo kūrybinį darbą (rašinį, esė arba grožinio teksto interpretaciją) - (trukmė 4 val., vertinimą sudaro 60 proc. pristato vieną pasirinktą (lingvistinę ar literatūrinę) kalbėjimo temą (trukmė - 20 min, vertinimą sudaro 40 proc.
Anglų kalbos kursai suaugusiems gyvaiJAUSKITĖS TVIRTAI KALBĖDAMI ANGLIŠKAIPatobulinkite savo anglų kalbos žinias LCC anglų kalbos kursuose! Pamokų metu galėsite praktikuoti savo kalbėjimo įgūdžius, mokytis gramatikos, užduoti klausimus dėstytojams bei papildyti anglų kalbos žodyną.
Balandžio 23-25 d. daugiau nei 19 tūkstančių abiturientų laikys užsienio (anglų, prancūzų, vokiečių) kalbos valstybinio brandos egzamino kalbėjimo dalį. Tai pagrindinės 2025 m. Egzamino struktūra išliko tokia pati - ją sudaro kalbėjimas, klausymas, skaitymas, rašymas.
Trečiadienį prasidėjo pirmųjų užsienio kalbų valstybinio brandos egzamino maratonas. Trečiadienį prasidėjęs kalbėjimo dalies maratonas užtruks iki penktadienio. Visas tris dienas bus tikrinami tų, kurie mokėsi anglų kalbos, pasiekimai, o penktadienį prie jų prisijungs ir tie, kurie laikys prancūzų ar vokiečių kalbos egzaminą.
„Pačios temos tokios brandesnės, joms reikia kritinio, gilesnio mąstymo. Šios temos skirtos pamąstyti, jos nebuitinės, ne apie pomėgius, kaip kad anksčiau būdavo. Tai brandos prašančios temos. Abiturientai turi pamąstyti. Manau, tai į gera, nes egzaminas juk yra valstybinis, brandos, ir per jį kalbėti apie savo kasdienius įpročius... Šį pokytį, anot R. Kaltenienės, turėjo pajusti ir mokiniai.
„Manau, kad taip. Žinoma, nereikia tikėtis, kad pakėlus egzamino kartelę iki B2+, staiga pagerės ir vaikų žodynas. Taip tikrai nėra. Bet užduotys vaikų neišgąsdino ir jie puikiai susitvarkė“, - sakė R.
Svarbios datos:
- 2026 m. kovo 30, 31, balandžio 1, 2, 3 d.
- Užsienio (anglų) kalba. 2026 m. balandžio 1, 2, 3 d.
- Užsienio (prancūzų) kalba. 2026 m. balandžio 3 d.
- Užsienio (vokiečių) kalba. 2026 m. balandžio 3 d.