Žodis "praturtėti" lietuvių kalboje apibrėžiamas kaip tampantis turtingam. Tačiau praturtėjimas gali būti suprantamas ne tik kaip materialinės gerovės įgijimas, bet ir kaip dvasinių bei kultūrinių vertybių kaupimas. Šiame straipsnyje panagrinėsime, ką iš tikrųjų reiškia būti turtingam, kokie yra praturtėjimo aspektai ir kaip tai veikia mūsų gyvenimą bei visuomenę.
Praturtė́ti, -ė́ja (pràturti), -ė́jo intr. Š, KŽ, Plšk, Grz; S.Dauk, M, L280, L, ŠT30, Rtr pasidaryti turtingam: Jis daugiau praturtė́jo negu kiti NdŽ. Uoliai dirbdamas jis gerokai praturtė́jo DŽ1. Kad kiti nežinia nė iš ko tep greit pràturti Gs. Kalbėdavo, kad pinigai dega, ale niekas nepraturtė́jo iš to Kvr. Tūliems pirm viso yra svarbu praturtėti arba žmones valdyti Vd. Mes dar nepraturtėjome, kad tolimų šalių saldų vyną gertume V.Krėv. Tėvai stebėjos, iš kur taip greit galėjo praturtėt jų nenusisekėlis Alfonsiukas A.Vien. Tas jo kaimynas turtingasis klausiąs susitikęs [beturtį]: - Iš kur tu dabar teip praturtėjai? LMD(Žg). In porą metų tep praturtėjo, kad kaimynam labai pavydu buvo LTR(Ldvn). | prk.: Vaikų praturtėjo (susilaukė daug vaikų) Pš. ^ Gerdamas nepraturtėsi ir rytdienai skatiko nesudėsi KrvP(Al). Akmuo, vis ritamas, neapželia, žmogus, bėdų blaškomas, nepraturtėja KrvP(Mrj). Duosi - nenubiednėsi, vogsi - nepraturtėsi Tr. Kol vienas praturtės, dešimts nubiednės LTsV171(Jnš). | refl.: Jau ir mes prasiturtė́jom Rmš. Žmonės greit prasiturtė́ja Rmš. ║ DŽ1 prk. įgyti dvasinių ir kultūrinių vertybių: Per kiekvieną kelionę žmogus praturtėji kuo nors nauju ir nepakartojamu A.Vencl. Išsiskyrėm draugiškai, šeimininkas - nuvargęs, o mes - dvasiškai praturtėję sp.
Materialus Praturtėjimas
Materialus praturtėjimas dažniausiai siejamas su finansine sėkme, turto kaupimu ir galimybe mėgautis aukštesniu gyvenimo lygiu. Tai gali būti pasiekta per darbą, investicijas ar verslą.
Tačiau svarbu atsiminti, kad:
- Gerdamas nepraturtėsi ir rytdienai skatiko nesudėsi.
- Duosi - nenubiednėsi, vogsi - nepraturtėsi.
- Kol vienas praturtės, dešimts nubiednės.
Šie posakiai atspindi moralinius aspektus, susijusius su praturtėjimu. Jie primena, kad turtas neturėtų būti kaupiamas nesąžiningais būdais ir kad svarbu dalintis su kitais.
Dvasinis ir Kultūrinis Praturtėjimas
Praturtėjimas taip pat gali reikšti dvasinių ir kultūrinių vertybių įgijimą. Tai apima:
- Naujų žinių įgijimą.
- Patirties kaupimą.
- Asmeninį augimą.
- Santykio su Dievu stiprinimą.
Per kiekvieną kelionę žmogus praturtėji kuo nors nauju ir nepakartojamu A.Vencl. Išsiskyrėm draugiškai, šeimininkas - nuvargęs, o mes - dvasiškai praturtėję sp.
Moraliniai Aspektai
Evangelijos pagal Matą 19 skyriuje pasakojama apie Jėzaus pokalbį su turtingu jaunuoliu, kuris klausia, ką reikia daryti, kad įgytų amžinąjį gyvenimą. Jėzus atsako, kad reikia laikytis įsakymų. Šis pokalbis atskleidžia, kad moralinis gėris yra susijęs su asmeninės paskirties įgyvendinimu.
Jėzus nori, kad prieš atsakant į klausimą, jaunuolis pats gerai suprastų, kodėl klausia. Savo pašnekovui - ir mums visiems - „gerasis mokytojas“ nurodo, jog atsakymą į klausimą: „Ką gera turiu daryti, kad įgyčiau amžinąjį gyvenimą?“ galima rasti tik protu ir širdimi atsigręžus į Tą, kuris „vienas yra geras“: „Niekas nėra geras, tik vienas Dievas“ (Mk 10, 18; plg. Lk 18, 19).
Bažnyčia tiki, jog žmogaus, sukurto pagal Kūrėjo paveikslą, atpirkto Kristaus krauju ir pašventinto Šventosios Dvasios, gyvenimo aukščiausias tikslas yra būti Dievo „didybės šlovei“ (Ef 1, 12), elgiantis taip, kad kiekvienas poelgis būtų nutviekstas Jo spindėjimo.
Moralinis gyvenimas yra deramas atsakas į nesavanaudiškus Dievo meilės veiksmus santykiuose su žmogumi. Tai meilės atsakas, kurio reikalauja svarbiausias įsakymas, užrašytas Pakartoto įstatymo knygoje: „Mylėk tad Viešpatį, savo Dievą, visa širdimi, visa siela, visomis jėgomis".
Iškilios Asmenybės ir Idėjos
Istorijos, kultūros lauke ypatingą vietą užima iškilios asmenybės ir jų skleidžiamos idėjos, propaguojamos vertybės. Didžios asmenybės (autoritetai) visuomenę telkia ir veda, keičia jos mentalitetą, akiratį ir lūkesčius, atveria naujus mąstymo horizontus. Iškilios asmenybės ir jų darbai įprasmina tautos ir valstybės gyvenimą.
Per ryškiausių asmenybių veiklą mokiniai geriausiai mato, kaip skleidžiasi idėjos - vyraujančios visuomenės gyvenimo ar tam tikro dalyko kryptys, kurios susiformavo veikiamos vienokių ar kitokių socialinių, mokslinių aplinkybių. Be idėjų nebūtų aišku, kur link eina žmonija vienu ar kitu laikotarpiu.
Todėl deramą vietą ugdymo procese turėtų užimti tiek iškilios istorinės ir dabarties asmenybės (nusipelnę Lietuvos ir pasaulio menininkai, mokslininkai, išradėjai ir atradėjai, žymūs politikai, visuomenininkai ir kt.), tiek pagrindinės filosofinės (etinės, moralinės ir kt.) idėjos, darančios įtaką mokslo, visuomenės, kultūros, inovacijų ir technologijų, politikos, ekonomikos ir ekologijos plėtrai.
Maslow poreikių piramidė
Moralės Normos ir Atsiprašymas
Svarbu prisiminti moralės normas. Kaip galiu atsiprašyti už blogus darbus? (Jom Kipur šventė) Kuo galiu padėti žmonėms, kuriuos nuskriaudžiau? Ką reiškia maloningumas (chesed)? Esame skirtingi. Kuo aš kaip asmuo ir mano artima aplinka esame ypatingi, o kuo panašūs į kitus (tarpusavio sąryšių ir priklausomybės daugiatautėje kultūroje su dauguma ir mažumomis supratimo, priėmimo ir puoselėjimo klausimas).
Pagalba kitiems kaip svarbiausia modalinė ūgties sąlyga I. Moralės normos. Kaip galiu atsiprašyti už blogus darbus? (Jom Kipur šventė) Kuo galiu padėti žmonėms, kuriuos nuskriaudžiau? Ką reiškia maloningumas (chesed)? Esame skirtingi. Kuo aš kaip asmuo ir mano artima aplinka esame ypatingi, o kuo panašūs į kitus (tarpusavio sąryšių ir priklausomybės daugiatautėje kultūroje su dauguma ir mažumomis supratimo, priėmimo ir puoselėjimo klausimas).
Kaip valdyti savo pinigus, kad niekada neliktumėte bankrutavę
tags: #kas #yra #turtingasis